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将军坡人

生命不止,战斗不息

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    一、(t:16·玉林防城港)a r下面;难晕模卮鹞侍狻  送东阳马生序  宋 濂  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余v c嘁虻帽楣廴菏椤<萩n1ide益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中def疃曳纾笱┥钍撸惴赳淞讯鴖s=V辽幔闹Ы┚⒉荒芏羧顺痔牢止鄓 以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意v 以中有足乐者,ss=谔逯畈蝗羧艘病8怯嘀谇壹枞舸恕  今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业;  东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余。撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨de言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。  1.下列加点的词语,意思相同的一项是( B )  A.又患无硕师名人与游 然后知生于忧患,而死于安乐也  B.或遇其叱咄 而或长烟一空,皓月千里  C.不敢出一言而复 复前行de欲穷其羒n.-c  D.以衾拥覆,久而乃和 政通人和,百废具 id-c  【解析】A.担心/祸患;B.都是“有时”;C.回答/再de又;D.暖和/和乐。  2.对下列句子的翻译wkg返囊幌钍( C )  A.无从致书以观——ss=来幽睦锫蚴槔ref。  B.寓逆旅,主人日再食——寄居在旅店里,店主每天也只吃两顿饭。id-c  C.以中有足乐者,ss=谔逯畈蝗羧艘病蛭睦镆丫芯醯胶芸炖郑圆痪醯贸缘拇┑谋炔簧媳鹑恕  D.假诸人而后见也——向很多人借才能借得到书ef。  【解析】A项应翻译为“没有办法买书纑读”;B项应翻译为“寄居旅店,主人每天给准备两顿饭”;C项g;D项应翻译为“要向别人借来才看得到”。id-c  3.下列对本文内容的理解和分析,ssg返囊幌钍( C )  A.宋濂的求学之路可以用“艰难”二字来概括:家贫吃穿条件差,读书e拷韬统菔σ爰以锻景仙鎑ef笱Щ挂蠢鲜Φ牧成d-c  B.宋濂认为自己求学成功的秘诀在于勤奋:勤借书def诔閐ef诙潦閐ef诎菔ef谔嵛省d-c  C.宋濂觉得年轻人吃、穿、住、教师、用书等生活和读书条件跟自己比起来都过于优越wkg夥炊鴖s利于他们的学习和成长wkg馐窃斐珊芏嗄昵崛搜б挡痪移返鲁鱿制畹闹饕颉d-c  D.作者认为def笱е酪灰诜埽樾模ㄐ模丶且猻s怕吃苦。作者现身说法,勉励马君则更加刻苦向学,实际上也是对ank"年轻人的殷切期望。id-c  【解析】通读文章,宋濂从衣食、住宿、从师、书籍四个方面与自己求学的情形形成对比,显秂l=见昔日的艰难和今日条件的优越。在昔日的困苦中能够 r兴聄兴;而处于优越条件下不能r兴瑀兴桑荒芩得髌溆眯牟蛔āS纱丝芍猟e宋濂写太学生学 跫旁降挠靡庠谟冢 r兴聄兴桑丶谟谟眯淖ㄒ弧S纱丝芍猟eC项“反而ss利于他们的学习和成长”“造成很多年轻人学业不精而且品德出现偏差的原因”说法ssg贰d-c  二、(中考改造)a r下面;难晕模卮鹞侍狻  卖 油 翁id-c  欧 阳 修id-c  陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃de有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。id-c  康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无3 u但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地v 以钱覆其縤de徐以勺酌油沥之,自钱孔入wk而钱不湿。因曰:“我亦无3 u惟手熟尔。”康肃笑而遣之。id-c  1.下列句子中加点词意思相同的一项是( B )  A.陈康肃公尧咨善射  王曰:“善。”乃下令id-c  B.汝亦知射乎 食马者ss=淠芮Ю锒骋  C.久而不去  周朝、宋朝相去几何时矣id-c  D.但微颔之  微斯人,吾谁与归id-c  【解析】A.擅长/好;B.都是“=馈钡囊馑;C.离开/距离;D.略微/无,没有。id-c  2.下列句子中加点词的意思和用法都相同的一项是( D )  A.尝射于家圃 苛政猛于虎也  B.以我酌油知之 此则岳阳楼之大观也  C.以钱覆其縤  以天下之美为尽在己id-c  D.见其发矢十中八九 大ap w邓骘闻其贤而辟之id-c  【解析】A.介词,在/介词,比;B.代词,代指“射箭也是凭手熟的道理”/结构助词,的;C.用/以为,认为;D.两者都是代词,指代“他”。id-c  3.下列对文章理解有误的一项是( C )  A.本文在写法上详略得当,略写了康肃公的射箭技艺,而对卖油翁的精湛技艺作了比较详细的描衒。  B.“见其发矢十中八九,但微颔之。”这句话寥寥数语,便将卖油翁当时的 <和心理活动生动地表现了出纅。  C.康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”,到最后的“笑而遣之”,体现了他具有严于律己、和蔼可亲clo愿裉卣鳌d-c  D.作者借卖油翁对康肃公说的“无3 u但手熟尔”,以及卖油翁对自己的评价“我亦无3 u惟手熟尔”,意在说明熟能生巧的道理。id-c  【解析】“自矜”指陈尧咨自以为自己了不起的得意,表明康肃公的骄傲,“忿然”刻画陈尧咨暴躁clo愿窈湍张閐e“笑”是不自然cloe写出康肃公的s="巍d-c  4.把文中画线句子翻译成现代汉语。id-c  (1)当世无双,公亦以此自矜。id-c  当世没有第二个人(能比得了他),康肃公也因此自夸。id-c  (2)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”id-c  康肃公恼怒地说:“你怎么敢轻视;业纳浼?”id-c  5.在 hr来,下面哪个句子蕴含的道理与卖油翁技艺精湛的原因有关?请写出序号并作简要分析。id-c  ①千里马常有de而伯乐不常有。②业精于勤,荒于嬉。③横看成岭侧成峰,远近高低各不同。id-c  ②句,强调了勤奋对于技艺精湛的重要性。id-c  三、(中考改造)a r下面;难晕模卮鹞侍狻  三  峡id-c  郦 道 元id-c  ①自三峡七百里中de两岸连山wk略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。id-c  ②至于夏水襄陵de沿溯阻绝。或王命急3 u有时朝发白帝,暮到江陵de其间千二百里de虽乘奔御风,不以疾也。id-c< &nb物表情 rgb(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝id="blog疤崾荆.com/ran物表情 rgb(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >&nb物表情 rgb(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >多生怪柏v 悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂de良多趣味。id ip.com/ran物表情 rgb(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  ④每至晴初霜旦de林寒涧肃v 常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长wk猿鸣三声泪沾裳!”id-c  1.下列句子中加点词意思相同的一项是( A )  A.沿溯阻绝 溯洄从之id-c  B.则素湍绿潭 可以调素琴id-c< &nb物表情 rgb(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >C.绝id="blog疤崾荆.com/ran物表情 rgb(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >&nb物表情 rgb(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >多生怪柏 群响毕绝id="blogp.com/ran物表情 rgb(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  D.属引凄异 属予作文以记之id-c  【解析】A.“溯”均解释为“逆流而上”;B.白色的/不加装饰的;C.极/消失;D.连缀de连续/通“嘱”,托付。id-c  2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( C )  A.自非亭午夜分 孰视之,自以为不如id-c  B.或王命急3  或异二者之为id-c  C.虽乘奔御风,不以疾也 虽我之死 u有子存焉id-c  D.故渔者歌曰 既克,公问其故id-c  【解析】C项加点字均解释为“连词,即使”。A.连词,如果/代词,自己;B.副词,有时/副词,或许;D.连词,所以/名词,原因。id-c  3.下列对文章内容的理解和分析,ssg返囊幌钍( D )  A.第①段写山wk突出了连绵不绝、重重叠叠、高可蔽日的特点。id-c  B.第②段写水,突出了水势险恶、水位高、水流急的特点。id-c  C.第④段引用渔歌,突出三峡山高水长的特点,同时,渲染三峡秋天萧瑟的气氛。id-c  D.第②—④段按春夏秋冬的顺序描衒景色,既衒静景也写动景,动静结合,相得益彰。id-c  【解析】②—④段的描衒顺序依次是夏、春冬之时、秋。id-c  4.把文中画线句子翻译成现代汉语。id-c  (1)两岸连山wk略无阙处。id-c  两岸都是连绵的高山wk完全没有中断的地方。id-c  (2)清荣峻茂de良多趣味。id-c  水清、树荣、山峻、草盛,实在是趣味无穷。id-c  四、(中考改造)a r下面;难晕模卮鹞侍狻  爱 莲 说id-c  周 敦 颐id-c  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓ss=e香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。id-c  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!id-c  1.下列句子加点词意思相同的一项是( D )  A.自李唐来 自非亭午夜分id-c  B.香远益清 必能裨补阙漏der兴阋鎖d-c  C.陶后鲜有闻 芳草鲜美 u落英缤纷id-c  D.同予者何人 予观夫巴陵胜状id-c  【解析】A.自从/如果;B.更加/好处;C.少/娇艳;D.都是“我”的意思。id-c  2.下列句子加点词用法相同的一项是( B )  A.水陆草木之花 何陋之有id-c  B.可爱者甚蕃 作亭者谁id-c  C.濯清涟而不妖 潭西南而望id-c  D.可远观而不可亵玩焉 且焉置土石id-c  【解析】A.助词,的/宾语前置的 曛;B.代词,……的人或事物;C.连词,表转折,可是/连词,表修饰;D.句末语气词/哪里。id-c  3.下列对文章理解有误的一项是( A )  A.文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹”为陪笔,引入下 ,烘托自己对莲花的喜爱,借景抒情;“借花自以为写照”。id-c  B.文章品评菊花、牡丹、莲花,意在慨叹真隐者少de有德者寡de而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲,表明了作者志在君子的道德情感。id-c  C.文章用“噫”字引领三个排比句,在排比句中de句式同中见异,变化有致,感情起伏de其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。id-c  D.文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写,而是将牡丹衬在莲后,是对追名逐利者进行暗讽,意味深长wk耐人寻味。id-c  【解析】“借景抒情”应改为“托物言志”。id-c  4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。id-c  (1)中通外直,不蔓ss=Αd-c  它的茎中间贯通,外形挺直,不生枝蔓、长枝节。id-c  (2)牡丹之爱,宜乎众矣。id-c  对于牡丹的喜爱,人数当然就很多了。  五、(中考改造)a r下面;难晕模卮鹞侍狻  满 井 游 记id-c  袁 宏 道id-c  ①燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出ss得。每冒风驰行de未百步辄返。id-c  ②廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始 ,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底de晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒de柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春de而城居者未之知也。id-c  ③夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近de余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。id-c  1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( B )  A.欲出ss得     得之心而寓之酒也  B.未百步辄返 饮少辄醉id-c  C.于时冰皮始 学而时习之id-c  D.麦田浅鬣寸许 遂许先帝以驱驰id-c  【解析】两个“辄”都是“就”的意思。 A.能够/获得,收获;C.时节,时候/按时,及时;D.表约数,表估计/答应。  2. 与“潇然于山石草木之间”的“于”字意思相同的一项是( C )  A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)  B.百里奚举于市 (《生于忧患,死于安乐》)  C.公与之乘wkg接诔ど(《曹刿论战》)  D.欲有求于我也(《邹忌讽齐王纳谏》)  【解析】例句和C项均为介词,在。A.对;B.从;D.向,对。id-c  3.下列对文章内容的理解,不g返囊幌钍( C )  A.本文通过对水光山色、柳条麦田的描衒,以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘de勾勒出一幅满井春色图。id-c  B.作者写初春景象,抓住了万物复苏的特点,如“将舒未舒de柔梢披风”一句,写出了春回大地时柳枝初展的神韵。id-c  C.“泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者”,将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头,写出了游人络绎不绝的盛况。id-c  D.这篇游记,采用描衒、抒情、议论等多种表达方式wk最后一段则以议论作结,表明了作者寄情山水的志趣。id-c  【解析】“写出了游人络绎不绝的盛况”ss当。原文说“游人虽未盛……亦时时有”。id-c  4.把下面的句子翻译成现代汉语。id-c  始知郊田之外未始无春de而城居者未之知也。id-c  (我这)才=澜家爸馕闯⒚挥写禾欤勺≡诔抢锏娜(却)ss=腊 d-c  5.第①段写城中的余寒景象,有什么作用?  g馐怯锵纫謈lo捶ā:嫱谐鲎髡摺坝鰏s得”的压抑烦闷之情;反衬了满井春意盎然cl景象。id-c  六、(中考改造)a r下面;难晕模卮鹞侍狻  曹 刿 论 战id-c  十年春de齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙de未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛de弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱de虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”id-c  公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。id-c  既克,公问其故。对曰:“夫战wk勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈de故克之。夫大国wk难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。id-c  1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( C )  A.齐师伐我 伐竹取道id-c  B.肉食者谋之,又何间焉 中间力拉崩倒之声id-c  C.小大之狱de虽不能察,必以情id-c  虽人有百手,手有百指,不能指其 欢 id-c  D.既克,公问其故 故曰:教学相长也  【解析】C.都解释为“即使”;A.攻打/砍伐;B.参与/夹杂;D.缘故/所以。id-c  2.下列句中加点词语意义和用法不同的一项是( B )  A.肉食者谋之 操蛇之神闻之id-c  B.乃入见  乃不知有汉de无论魏晋id-c  C.何以战  在位以贞白称id-c  D.公与之乘wkg接诔ど住∠嘤氩接谥型  【解析】B.副词,于是/副词,竟然。A.代词,指这件事;C.介词,凭借;D.介词,在。id-c  3.下列对选文理解不g返囊幌钍( A )  A.选文三个自然段,分别写了战前、战中、战后三个阶段的有关情况de其中略写战前鲁国的政治准备。id-c  B.“忠之属也,可以一战”这话告诉我们:在曹刿hr来,忠诚尽责的人,才可以获得民心,获得民心,是取得战胜齐 w的政治保证。id-c  C.从写法上说,选文第一段主要记述了庄公和曹刿的对话,叙述议论都有de曹刿的“战则请从”起了结束上段,开启下文的作用。id-c  D.选文第三段中de通过庄公问曹刿“未可”“可矣”的道理和曹刿的“盈竭之论”“大小之论”“真假之论”,揭示了曹刿的战略思想和军事见解。  【解析】应是详写战前,略写战中、战后。id-c  4.用现代汉语翻译下列句子。id-c  (1)牺牲玉帛de弗敢加也,必以信。id-c  祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报夸大数目,一定对上天说实话。id-c  (2)小大之狱de虽不能察,必以情。id-c  大大小小的案件,即使不能明察,也一定根据实情判案。id-c  5.请你说说选文中哪些内容体现了“肉食者鄙de未能远谋”?曹刿的远谋表现在哪些地方。id-c  “肉食者鄙”的“鄙”表现在:id-c  ①战前准备阶段,鲁庄公的三答,表明他寄战胜的希望于身边的臣子、神,而不是百姓。id-c  ②战斗中de“公将鼓之”“公将驰之”,充分暴露了鲁庄公未察敌情,贸然进军de不懂军事。id-c  ③战后,“既克,公问其故”,战胜了还不知什么原因,再次暴露“鄙”。id-c  曹刿的“远谋”表现在:id-c  ①战前三问。说明他明白政治上取信于民是作战的先决 跫䎱k有远见。id-c  ②战中能掌握将士心理wk能观察敌情,把握战机wk知己知彼,百战不殆。id-c  七、(t:16·柳州)a r下面;难晕模卮鹞侍狻  【甲】从小丘西行百二十步wk隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭de水尤清冽。全石以为底de近岸de卷石底以出de为坻de为屿,为嵁,为岩。青树翠3 u蒙络摇缀de参差披拂。id-c  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈de影布石上。佁然不动de俶尔远逝de往来翕忽de似与游者相乐。  潭西南而望,斗折蛇行de明灭可见。其岸势犬牙差互,不可=湓f。  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居wk乃记之而去。id-c  (节选自《小石潭记》)  【乙】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应de伛偻提携de往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔de溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中de弈者胜wk觥筹交错wk起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。id-c  已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下de游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能蚭其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。id-c  (节选自《醉翁亭记》)  1.对下列句子中加点词的解释,不g返囊幌钍( A )  A.影布石上(发布)  B.以其境过清(凄清)  C.往来而不绝者(断绝)  D.游人去而禽鸟乐也(离开)  【解析】布:映照。id-c  2.(改造题)下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是( C )  例句:乃记之而去id-c  A.然而禽鸟知山林之乐(《醉翁亭记》)  B.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)  C.属予作文以记之(《岳阳楼记》)  D.何陋之有(《陋室铭》)  【解析】A.助词,的;B.助词,取独 u可不译;C项与例句中的“之”均为代词;D.宾语前置的 曛尽d-c  3.下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析,ssg返囊幌钍( A )  A.【甲】文第二段正面写水,侧面写鱼;写的是鱼,见的是水。id-c  B.【乙】文第一段先衒滁人之游,再写太守与众的宴酣之乐,最后写太守的醉态。id-c  C.【甲】【乙】两文都表达了作者被贬官后寄情山水的特殊心境。id-c  D.【甲】文以记叙、描衒为主,【乙】文则在记叙、描衒的基础上加以议论。id-c  【解析】甲文第二段应为“正面写鱼,侧面写水”。id-c  4.把下面的句子翻译成现代汉语。id-c  (1)往来翕忽de似与游者相乐。  (鱼儿)纑来往往轻快敏捷,好像在跟游人逗乐。  (2)山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。id-c  (山中)野味野菜,各种各样地在前面摆着deg馐翘鼐傩醒缁帷d-c  八、(中考改造)a r下面;难晕模卮鹞侍狻  【甲】十年春de齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙de未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛de弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱de虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”id-c  ……id-c  既克,公问其故。对曰:“夫战wk勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈de故克之。夫大国wk难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”id-c  (节选自《曹刿论战》)  【乙】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事de未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军de此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆可计日而待也。id-c  臣本布衣de躬耕于南阳,苟全性命于乱世 u不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈de三顾臣于草庐之中de咨臣以当世之事de由是感激wk遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。id-c  (节选自《出师表》)  1.下列加点的词解释有误的一项是( D )  A.小大之狱      (案件)  B.亲贤臣,远小人 (亲近)  C.又何间焉 (参与)  D.先帝不以臣卑鄙 (品行恶劣)  【解析】卑鄙:低微鄙陋。id-c  2.下列各项中加点词的意义及用法相同的一项是( C )  A. 可以一战 咨臣以当世之事id-c  B.肉食者谋之 则汉室之隆id-c  C.躬耕于南阳 受任于败军之际id-c  D.其乡人曰 望其旗靡id-c  【解析】A.介词,凭借/介词,把,拿;B.代词,指这件事/助词,的;C.均为介词,在;D.代词,指曹刿/代词,指齐师。id-c  3.把下面句子翻译成现代汉语。id-c  (1)肉食者鄙de未能远谋。id-c  那些吃肉的大官们(或当政者)目光短浅 u不能深谋远虑。id-c  (2)先帝在时,每与臣论此事de未尝不叹息痛恨于桓、灵也。id-c  先帝在世的时候,每逢跟我谈论这些事情,没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。id-c  4.【甲】文中曹刿认为“可以一战”的依据是什么?【乙】文中诸葛亮向后主刘禅提出什么建议?请分别用选文中的句子回答。id-c  【甲】文依据:小大之狱wk虽不能察,必以情。id-c  【乙】文建议:亲贤臣,远小人。id-c  5.请你选择“曹刿”或者“诸葛亮”,结合课文内容wk说说他是怎样的一个人。id-c  示例一:从曹刿与庄公关于战前准备的对话,战中的冷静观察及战后的战术分析中de可以看出他是一位具有政治远见、足智多谋的军事家。id-c  示例二:诸葛亮是一位受恩图报和效忠君主的人。文中他委婉地向后主刘禅提出了三条治国的建议并自述受到先帝优待,表明报先帝、忠陛下和兴复汉室的决心。id-c  九、(中考改造)a r下面;难晕模卮鹞侍狻  【甲】金溪民方仲永 u世隶耕。仲永生五年de未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句 u并自为其名。其诗以养父母、收族为意de传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也de日扳仲永环谒于邑人 u不使学。id-c  余闻之也久。明道中de从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗 u不能称前时之闻。又七年de还自扬州wk复到舅家de问焉,曰:“泯然众人矣。”id-c  《伤仲永》id-c  【乙】初de权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事de不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务 u孰若孤?孤常读书,自以为大r兴妗!泵赡耸季脱А<奥乘喙把簦朊陕垡椋缶唬骸扒浣裾卟怕裕歉次庀掳⒚!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。id-c  《孙权劝学》id-c  1.下列加点的词解释有误的一项是( D )  A.不能称前时之闻     称:相当,符合id-c  B.日扳仲永环谒于邑人 扳:牵,拉id-c  C.即更刮目相待 更:重新id-c  D.大兄何见事之晚乎 见:看见id-c  【解析】见:明白。id-c  2.下面加点词词义或用法相同的一项是( B )  A.忽啼求之 何陋之有id-c  B.稍稍宾客其父 窥镜,谓其妻曰id-c  C.蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色id-c  D.结友而别 鸣之而不能通其 鈏d-c  【解析】A.代词,指书具/助词,宾语前置的 曛;B.代词,他的;C.推托de借口/言语;D.表顺承/表转折。id-c  3.把下列句子翻译成现代汉语。id-c  (1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。id-c  从此 u指定物品让他作诗 u(他)能立即写好 u诗的文采和道理都有值得看(欣赏)的地方。id-c  (2)孤岂欲卿治经为博士邪!id-c  我哪里想让你研究(儒家)经典成为博士啊!(答“我难道……吗”也可)  4.乙文的题目是编者加的。请根据文意de另选角度为乙文拟一个题目 u并说明理由。id-c  示例一:吕蒙读书。乙文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事。id-c  示例二:鲁肃识人。乙文主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。id-c  十、(中考改造)a r下面;难晕模卮鹞侍狻  【甲】董3 u字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人 u因匿主家de吏不能得。及主出行de而以奴骖乘。宣于夏门亭候之wk乃驻车叩马wk以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒deg傩3 u欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴 u而纵奴杀良人 u将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹de流血被面。帝令小黄门持之 u使宣叩头谢主,宣ss从wk强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死 u吏不敢至门。今为天子wk威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强 u莫不g鹄酢>┦盼拔曰ⅰ薄8柚唬骸皷⒐牟幻倨健!眎d-c  (节选自范晔《强项令》)  【乙】上自劳军。至霸上及棘门军de直驰入 u将以下骑送迎。已而之细柳军de军士吏被甲de锐兵刃de彀弓驽,持满。天子先驱至de不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令de不闻天子之诏。’”居无何,上至de又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营 u将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜wk请以军礼见。”id-c  ( 节选自司马迁《细柳营》)  1.下列加点的词语解释有误的一项是( B )  A.后特征为洛阳令    征:征召id-c  B.使宣叩头谢主 谢:感激id-c  C.上自劳军 劳:慰问,犒劳id-c  D.将军约 约:规定id-c  【解析】谢:道歉。id-c  2.下列句子中加点的“于”与“宣于夏门亭候之”中的“于”意思相同的一项是( A )  A.战于长勺id-c  B.百里奚举于市id-c  C.成王封伯禽于鲁id-c  D.万钟于我何加焉id-c  【解析】A项与题干中的“于”均为介词,在;B.介词,从;C.介词,到;D介词,对,对于。id-c  3.用现代汉语翻译下列句子。id-c  (1)将何以理天下乎?id-c  您将拿什么来治理国家呢?  (2)军中闻将军令de不闻天子之诏。id-c  在军中只听从将军号令de不听从皇帝的命令。id-c  4.填空。id-c  从人物描衒的角度看de有正面描衒、侧面描衒。【甲】文段画线句是侧面描衒,【乙】文段是正面描衒。id-c  5.《强项令》中皇帝称董3为“强项令” ,百姓称之为“卧虎” ;《细柳营》中皇帝称周亚夫为“真将军” 。请你对“董3”或“周亚夫”作简要评价。id-c  示例一:董3公正执法de不畏权贵wk他的脖子是最硬的wk他的骨气也是最硬的。__示例二:周亚夫治军严谨,军纪严明,不阿谀逢迎de是一位正直威武的大将军。id-c  十一、(中考改造)a r下面;难晕模卮鹞侍狻  【甲】水皆缥碧wk千丈见底。游鱼细石de直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。id-c  夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石de泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷de猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘穎。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映 u有时见日。id-c  (节选自《与朱元思书》)  【乙】崇祯五年十二月de余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。id-c  是日,更定矣wk余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子wk惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥de舟中人两三粒而已。id-c  到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜de曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别de问其姓氏,是金陵人 u客此。id-c  及下船de舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”id-c  (《湖心亭看雪》)  1.下列加点的词语解释不g返囊幌钍( B )  A.互相轩邈 (高)  B.窥谷忘穎 (偷看)  C.上下一白  (全,都)  D.及下船   (到,等到)  【解析】窥:看到。id-c  2.下列句中加点字意思相同的一组是( A )  A.鸢飞戾天者 若有作奸犯科及为忠善者id-c  B.百叫无绝 以为妙绝id-c  C.余强饮三大白而别 先帝创业未半而中道崩殂id-c  D.问其姓氏 其真无马邪id-c  【解析】A项都译为……的人;B.动词,停止/副词,极;C.连词,表顺承/连词,表转折;D.代词,他的/语气词,表推测de反问的语气de可译为“难道”。id-c  3.把下列句子翻译成现代汉语。id-c  (1)横柯上蔽,在昼犹昏。id-c  横斜的树枝在上面遮蔽着de即使在白天也还像黄昏一样。id-c  (2)湖中焉得更有此人?id-c  在湖上怎么还能碰到(您)这样(有闲情雅致)的人呢!id-c  4.甲乙两文画线句都写环境的幽静de但艺术手法不同wk请简析。id-c  甲文以声音衬托幽静(以闹写静),乙文文字简练de直接写静。id-c  十二、(中考改造)a r下面;难晕模卮鹞侍狻  【甲】初de权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事de不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务 u孰若孤?孤常读书,自以为大r兴妗!泵赡耸季脱А<奥乘喙把簦朊陕垡椋缶唬骸扒浣裾卟怕裕歉次庀掳⒚!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。id-c  (《孙权劝学》)  【乙】余幼时即嗜学。家贫de无从致书以观,每假借于藏书之家de手自笔录de计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余wk余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊de门人弟子填其室de未尝稍降辞色。余立侍左右de援疑质理wk俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至de不敢出一言以复;俟其欣悦 u则又请焉。故余虽愚,卒获r兴拧5庇嘀邮σ瞕e负箧曳屣,行深山巨谷中de穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动de媵人持汤沃灌wk以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅 u主人日再食 u无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀de右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意de以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。id-c  (《送东阳马生序》)  1.下列加点的词语解释不g返囊幌钍( B )  A.蒙乃始就学   乃:于是,就id-c  B.即更刮目相待 更:更加id-c  C.不敢稍逾约 逾:超过id-c  D.援疑质理 质:询问id-c  【解析】更:重新。id-c  2.下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是( C )  A.结友而别      足肤皲裂而不知id-c  B.自以为大r兴 益慕圣贤之道id-c  C.大兄何见事之晚乎 当余之从师也id-c  D.不敢出一言以复 成,将以攻宋id-c  【解析】C.二者都是用在主谓之间,取消句子独立性;A.表修饰/表转折;B.益处/更加;D.来/介词,用。id-c  3.把下面句子翻译成现代汉语。id-c  (1)孤岂欲卿治经为博士邪!id-c  我难道想要你钻研经书当博士吗?  (2)以是人多以书假余。id-c  因此 u人们都(或“多”)(愿意)把书借给我。id-c  4.说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理。id-c  略。(言之成理即可)  十三、(中考改造)a r下面;难晕模卮鹞侍狻  齐之国氏大富,宋之向氏大贫。自宋之齐 u请其术。国氏告之曰:“吾善为盗。始吾为盗也de一年而给de二年而足,三年大穰。自此以往,施及州闾。”向氏大喜de喻其为盗之言,而不喻其为盗之道 u遂逾垣凿室de手目所及,亡不探也。 未几,以所赃获罪,没其先居之财。id-c  向氏以国氏之谬己也de往而怨之。国氏曰: “若为盗若何?”向氏言其譮。国氏曰:“嘻!若失为盗之道至此乎?今将告若矣。吾闻天有时de地有利。吾盗天地之时利 u云雨之滂润,山泽之产育,以生吾禾wk殖吾稼,筑吾垣,建吾舍。陆盗禽兽,水盗鱼鳖,亡非盗也。夫禾稼、土木、 禽兽、鱼鳖,皆天之所生,岂吾之所有?然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝,谷帛财货 u人之所聚,岂天之所与?若盗之而获罪,孰怨哉?”id-c  向氏大惑,以为国氏之重罔己也de过东郭先生问焉。东郭先生曰:“国氏之盗de公道也de故亡殃;若之盗de私心也de故得罪。”id-c  (选自《列子·天瑞第一》,有删节)  1.下列加点词语解释有误的一项是( D )  A.喻其为盗之言    喻:明白id-c  B.遂逾垣凿室 逾:越过id-c  C.以生吾禾wk殖吾稼 殖:种植id-c  D.过东郭先生问焉 过:埋怨id-c  【解析】过:拜访。id-c  2.下列句子中加点词的意义和用法de相同的一项是( D )  A.自宋之齐 u请其术 其真无马邪id-c  B.而不喻其为盗之道  余强饮三大白而别id-c  C.山泽之产育  宋何罪之有id-c  D.若之盗de私心也 义,亦尉惺⒔3tn}.浦节诏将军:“吾欲入劳军。”亚幌詈s >10r1雏  悠x 宋蚨8旨喻其为盗謕x 10r1ebtn}/px 10r1e-lep: 宋峁 宋体; a/吾构 宋体; 51, 51); ar-n洗笙瞕e喻其为盗之言,而不喻其为盗之道 u遂逾垣凿室de手目所及,亡不探也。 未几,以所赃获罪,没其先居之财3id-将famim/ra  4.翻译橙驱代汉哟蠡(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  C.山泽之产育  宋何罪之樱id而给de二年而足,三年(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  C.山泽之产育  宋何罪之樱(51而杠拿-nede脎能ran蝞ede ar-nef礶-lepx;we 2px ass >  先帝在世的时候,每逢跟我谈论这些事情,没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。id⑼聊尽 禽兽、鱼鳖,(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  C.山泽之产育  宋何罪之幽闳粢, 51东西〉交判┘怨(恨)谁 rgb(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  您将拿什么来治理国家呢4.如篴n谓鈓ily: 宋所说e-l-nepx 10r1ebtn}.”x;w51, 51, 【甲】文中曹刿认为“可以一战”的依据是什么?【乙】文中诸葛亮向后主刘禅提出什么建议?请分别用选文中的句子回答-nep借助自然ly: 宋利踊:然资员砬劳动致m/ra-ne裱璻an物幔男小(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  C.山泽之产育  宋何罪之印静慰ran文】齐e-le-nep, 5富裕ran蝒-le眎d-, 5贫; a眎d-c觧蝒-繿n纹雃-); a教他致m/的方法family: 诉他说门都我擅长获取外未蠡我开始获取外未com/ran蝡x;w就充足-c<两;w就富足-c<齐之就五谷丰饶磷由从这以.cob(5透到蚭px 财物遍大贫。自宋之齐, 5高凶由他听51, 了-nep获取外未co箕年却不n谓-nep获取外未conefagb(gb(翻墙入院┘凿洞入书。而杠拿-nede脎能ran蝞ede ar-nef礶-le10r弥.co他就自濒以繿n脑呶锉环⑾帧到慌鞋施忌霞盎顇 财物也:』收磷由(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  C.山泽之产育  宋何罪之颖id-锉砬-nep欺骗巳粑就到-nep那里去 rgb斯之-nep说门都你体; ar获取外未co 宋体; 说了>10情课体-nep说门都哎呀!你不n谓饣袢⊥馕碿onefa竟茹肥到了这种地参锉现.co告诉你(应该p.co做)癳fa谬己沂合com/砬 往而而怨ebtn适洗我获取氏曰com/砬ly:n适粑寥m/r焦嗪妥獭毕蚴下秃r-n生产和养。国m/rb(5围忠庄构撕酾忠房今将deg诘厣p获取飞禽走。吾闻里获取枞螅虾衦gb ar-p.co东西ar- 』袢-le庄之时利 u朴曛枞螅诏将上天生产neded-c<是b(51,涤efa?rgb(cob(获取上天 r魅 ar-遭受硆an持轴。等陆盗禽兽<等财物ded莚an蚭p积攒 r鱠ed-c<是上天给 r?你若以, 51东西(它们)〉交判┘怨(恨)谁 rgb(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  您将拿什么来治理国家呢眎d-, 5迷p.co锉砬-nep又.欺骗巳粑就去ran蝝ily: 宋51,蛩 a教family: 宋说门都-nep获取外未的方法ra-ne裱璻an物幔男小璫o 51 ar-遭受硆an;你获取外未的行…ra-n出于ass ebt粢孕小璻a 51交判受硆蠡螅晕现刎杓阂瞕e过东郭先生问焉。东郭先生曰:“国氏之盗de公道也de故亡殃;若之盗de私心也de故得罪。∈腸  十三、(中考改造)a r下面;难晕模卮鹞侍狻陈n物焙(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  C.山泽之产育  宋何罪之映隆拔中闶u因明州鄞希自令嘿元穝s 年进士d-c时)3 u泳蔑表俏浔缚沓为刀嫌壬efa禾请增戍①群荷城蔽以(51虞。或具*生51);格②不铣悸其ar-疗鄔k人服葶獭车骑(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  C.山泽之产育  宋何罪之邮蓖崛ㄒ嬲 rg与黄经臣等表里为奸⑶盗搢绅④侧目d-禾d-c哦即-n糾/r危之本。吾氏謉e迷鄔k此d-c<之曰一迁给舍⑤粑非其职人还家首抗疏⑥劾柜将复劾经臣c哦尖锍枧 51夸炫朝-ne每云诏令皆炒酉蔰e友情 将用某举某51);体; 诏1);悉如平吕建吾发号施砬 国 as51);黜幽陟示例使使大 51娘表使宦寺⑦得稼≡天之所生,岂吾之所有?然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝,谷帛财货 u人之所聚,岂天之所与?若盗之而获罪,孰怨哉?÷圩辔粗1, 上拂衣苹:禾引上p.co请毕其1, R埋章肥譪  (选自《列子·天瑞第一》,有删节【注释】①增戍:增加防守兵料大②格表情治锉③表里为奸c  C.山泽之产育  宋何罪之)  2.下列句中加点字意思相同的一组是( A )<武备宽澄东南尤蒭f物(放下1, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  (选自《列子·天瑞第一》,有删节B.或具*生51 51, ar-1, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  (选自《列子·天瑞第一》,有删节C.人服葶獭车 (佩51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  A.小大之狱      (案件耰d-n糾/r危之本。 ( 根本1, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  (选自《列子·天瑞第一》,有删节3tn}.浦澄松澄懈时即(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  C.山泽之产育  宋何罪之樱id-c<选com/ran挝难孕榇】A含义b(51, efamil, 51); ar-nefa); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  1.下列加点的词语解释不g返囊幌钍( B 例px 捍瞬芙袢帐芨还云浒(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  C.山泽之产育  宋何罪之覣.渔人甚抑n物表情 n物表情 d桃花源记物表情 rgb(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  (《送东阳马生序》51)); .co嘤譵/r垡 d .co嗉俏锉砬 rgb(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  (《送东阳马生序》C.物表情 rgb d公输物表情 rgb(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  (《送东阳马生序》瞚d闹 dm/raan物表情 rgb(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  (节选自《曹刿论战》)<解宋炭例px中-neb(51, 和含义是“吾构 宋体;e-l动囱腔项簊 指we 庵志翱翁钡林吾构 宋体;e-: 51, 51); ar-n}.n音此胡ass p.c爰(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  C.山泽之产育  宋何罪之樱id-c  C.山泽之产育  宋何罪之樱id禾引上p.co请毕其1, (51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  C.山泽之产育  宋何罪之映隆袄』噬蟘o衣服co请求皇上然:己把话说同建(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  C.山泽之产育  宋何罪之樱id蚋不惜碎p.co臣岂惜碎首51建蚋?(51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  C.山泽之产育  宋何罪之蝇因覆幌П凰浩埔路㧟onefami敢吝惜生命来报答蚋51, 51, 51); ar-nefamily: 宋体; ar-nepx 10r1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  我难道想要你钻研经书当博士吗4.本fami陈“有哪些品质ar-n我们 ar-?陈“m/r煞绞接胛颐 a过e-l蹲藜煞砥胪跄哨伞積 ami邹忌m/r煞绞接泻蝞efa?你更赞蚭d-一种x;wr-n鰎1ebtn}.nne-lepx;we 2px ass >  4.乙文的题目是编者加的。请根据文意de另选角度为乙文拟一个题目 u并说明理由〕隆捌分剩壕≈熬≡鹗且怀稀⒉晃樊滂赂沂且醋芍蔩_r煞绞剑鹤藜蓃墒辈51,碲蒻/方式;由小及大枭此及彼枭家事到-ne质子唬杭10切身体验去规劝齐王m/讽rgb情 禾采51com侵壁蒻/方式质__赞成邹忌山经因:采51: 宋体方法规劝齐王ra-蛊胪趵钟诮邮苌骄蕹砷 禾山经因:陈“m/方式famiwk让51);fami明羛x 知道:己10不足和过呆皲(51, /div>
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